{"id":4758,"date":"2020-10-18T17:01:24","date_gmt":"2020-10-18T15:01:24","guid":{"rendered":"https:\/\/libellapsicologia.es\/?p=4758"},"modified":"2021-09-26T12:26:30","modified_gmt":"2021-09-26T10:26:30","slug":"estres-en-los-maestros-por-la-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libellapsicologia.es\/en\/estres-en-los-maestros-por-la-covid-19\/","title":{"rendered":"Estr\u00e9s en los maestros por la COVID-19"},"content":{"rendered":"

La vuelta al cole en 2020 est\u00e1 protagonizada por el estr\u00e9s en los maestros debido a la COVID-19<\/strong>. \u00bfSabes c\u00f3mo les afecta esta situaci\u00f3n?\u00bfY c\u00f3mo\u00a0afecta a los menores y a las familias?<\/p>\n

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Desgaste emocional y estr\u00e9s<\/h2>\n

Seg\u00fan una encuesta realizada por el sindicato\u00a0CSIF a los maestros, 9 de cada 10 profesores<\/strong>sufren desgaste emocional\u00a0y estr\u00e9s por la COVID-19<\/strong>.\u00a0Los docentes en esta pandemia se han visto sometidos a una mayor\u00a0presi\u00f3n debido a tareas burocr\u00e1ticas excesivas, instrucciones ambiguas y\u00a0cambiantes, poco claras, falta de apoyo en el teletrabajo y muchas\u00a0carencias de medios tecnol\u00f3gicos.\u00a0Nuestros docentes en el inicio de la Covid se fueron a casa recogiendo\u00a0sus materiales tan solo para quince d\u00edas y se encontraron con un\u00a0confinamiento que dur\u00f3 meses.\u00a0Nuestros maestros y docentes<\/strong>, apasionados muchos de ellos con la ense\u00f1anza, tuvieron que reinventarse para poder seguir dando sus clases<\/strong> con pocos\u00a0medios tecnol\u00f3gicos.\u00a0Se encontraban en sus casas y ten\u00edan que transmitir sus materias a sus alumnos sin apenas tener medios t\u00e9cnicos.\u00a0Hicieron y siguen haciendo un gran esfuerzo por llevar a cabo su\u00a0profesi\u00f3n.<\/p>\n

V\u00ednculo con el alumnado y las familias<\/h2>\n

En la profesi\u00f3n del docente es sumamente importante el v\u00ednculo con el\u00a0alumnado<\/strong> y este v\u00ednculo presencial se tuvo que perder por la situaci\u00f3n\u00a0sanitaria.\u00a0Para compensar esta falta de presencia, hicieron en sus casas largas\u00a0jornadas de trabajo con muy pocos recursos t\u00e9cnicos.\u00a0Adem\u00e1s de estas dificultades, los maestros tuvieron que dar contenci\u00f3n emocional a las familias y alumnos durante esta pandemia<\/strong>, provocando\u00a0as\u00ed un aumento exponencial de estr\u00e9s y desgaste emocional.<\/p>\n

Vuelta al colegio<\/h2>\n

Para poder tener una vuelta escolar segura para alumnos y familias, lo\u00a0primero que habr\u00eda que intentar hacer es apoyar psicol\u00f3gicamente a los maestros para limar ese desgaste emocional que han experimentado\u00a0en primera\u00a0l\u00ednea durante la Covid<\/strong>. Interviniendo psicol\u00f3gicamente con nuestros\u00a0docentes, generaremos seguridad en alumnado y familias.<\/p>\n

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Tras el confinamiento, los docentes tuvieron que volver a las aulas con\u00a0informaciones ambiguas y poco precisas y tuvieron que crear grandes\u00a0protocolos de seguridad Covid en tan solo tres d\u00edas, gener\u00e1ndoles mucho\u00a0desgaste e incertidumbre con jornadas laborales maratonianas. El trabajo de nuestros docentes ha estado invisibilizado durante esta pandemia y considero importante el darles protagonismo y esperanza, para reforzarles y seguir avanzando en lo escolar como lo estamos haciendo gracias al gran esfuerzo de todo el colectivo de los docentes.<\/p>\n

Un 93% de profesores activos refer\u00eda sentir angustia, ansiedad y estr\u00e9s<\/strong>\u00a0en encuestas publicadas por el sindicato CSIF y muchos de ellos\u00a0lamentaban que la administraci\u00f3n no les tuviera en cuenta en sus\u00a0decisiones.<\/p>\n

Los docentes tienen una sobrecarga en sus puestos de trabajo, a las\u00a0tareas burocr\u00e1ticas que no est\u00e1n relacionadas con la ense\u00f1anza, se han\u00a0sumado otras derivadas de la Covid y de la educaci\u00f3n a distancia.\u00a0Gracias a la gran labor de nuestros docentes, nuestros hijos gozan de\u00a0nuevo de una vuelta al cole segura<\/strong>, se han familiarizado con la nueva normalidad, se ponen sus mascarillas, se lavan frecuentemente las\u00a0manos, guardan las distancias, est\u00e1n inmersos y felices en sus grupos\u00a0burbuja y temen que llegue el puente porque no soportan perderse su cole,\u00a0la relaci\u00f3n con sus iguales y el maravilloso mundo de la ense\u00f1anza.<\/p>\n

Las familias, tambi\u00e9n desgastadas emocionalmente por la\u00a0situaci\u00f3n de la pandemia, por la situaci\u00f3n de incertidumbre f\u00edsica, psicol\u00f3gica y\u00a0econ\u00f3mica, se apoyan en los docentes y necesitan que los colegios sigan\u00a0abiertos para reanudar su vida profesional y poder conciliar mejor.\u00a0Muchas familias no tienen recursos tecnol\u00f3gicos y temen que sus hijos no avancen en el proceso de rendimiento acad\u00e9mico en aquellos escenarios donde se implante una formaci\u00f3n semipresencial.<\/p>\n

De esta situaci\u00f3n sanitaria y de como afecta a las escuelas, saldremos\u00a0juntos, necesitamos brindarles apoyo a los docentes para que puedan\u00a0seguir ense\u00f1ando y brindando su apoyo a los alumnos. Los ni\u00f1os para\u00a0aprender necesitan escuelas y padres seguros y con esta incertidumbre\u00a0que estamos viviendo se resiente la seguridad y la estabilidad emocional\u00a0de docentes, padres, madres y alumnado.<\/p>\n

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Este curso at\u00edpico y excepcional que estamos viviendo debe ser de\u00a0cuidados para todos, empezando por los docentes y continuando por las\u00a0familias, para as\u00ed llegar a los menores.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Debemos sostener y cuidar a quienes atienden y cuidan a nuestros hijos. Los maestros est\u00e1n haciendo tremendos esfuerzos, est\u00e1n desgastados\u00a0f\u00edsica y emocionalmente y este curso sobre todo debemos cuidarlos.\u00a0Cuanto m\u00e1s cuidemos a nuestros docentes, mejor estar\u00e1n las familias y\u00a0por supuesto nuestros hijos.<\/p>\n

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El aplauso, al igual que hicimos con los sanitarios, debemos compartirlo ahora\u00a0tambi\u00e9n con nuestros docentes.<\/p>\n<\/blockquote>\n

El impacto en los alumnos<\/h2>\n

Los menores tambi\u00e9n tienen temor e incertidumbre en esta vuelta al\u00a0colegio<\/strong> tan excepcional y at\u00edpica, ansiaban volver a ver a sus amigos y\u00a0profesores tras el confinamiento, pero con tantos protocolos sanitarios\u00a0en ocasiones no templamos sus miedos y la incertidumbre que tambi\u00e9n sufren. Los menores se\u00a0regulan viendo la estabilidad de docentes y de sus familias.\u00a0El contacto de los ni\u00f1os con sus iguales y con profesores es\u00a0imprescindible para el desarrollo infantil.<\/p>\n

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Muchas familias dudan ante la vuelta al cole por temor\u00a0a que sus hijos enfermen. En estos casos debemos equilibrar y ense\u00f1ar a nuestros\u00a0hijos que con prudencia y cumpliendo las medidas sanitarias podremos\u00a0seguir desarroll\u00e1ndonos.<\/p>\n<\/blockquote>\n

0-6 a\u00f1os<\/h3>\n

En esta etapa de desarrollo infantil es important\u00edsimo que los adultos\u00a0referentes de los ni\u00f1os transmitan seguridad.<\/p>\n

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6-12 a\u00f1os<\/h3>\n

En esta franja de edad debemos como adultos tranquilizarles, aport\u00e1ndoles seguridad, pero sin negar la realidad que estamos\u00a0viviendo.<\/p>\n

Preadolescentes y adolescentes<\/h3>\n

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En esta edad, son muy importantes los amigos y lo que se transmiten\u00a0entre ellos, pero como adultos debemos seguir estando presentes y\u00a0transmitirles transparencia e informaci\u00f3n.<\/p>\n

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Atenci\u00f3n psicol\u00f3gica a maestros y docentes<\/h2>\n

Si eres docente y te encuentras desgastado emocionalmente, no dudes en consultarnos sin compromiso.\u00a0<\/p>\n

Tambi\u00e9n compartimos el recurso p\u00fablico de atenci\u00f3n a docentes del Colegio Oficial de la Psicolog\u00eda de Madrid:<\/p>\n

https:\/\/www.copmadrid.org\/web\/ciudadanos\/alta-demandante-docentes-login\u00a0<\/a><\/p>\n

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